教師節(jié)到了，該不該給老師送禮呢？
(資料圖片)
一位寶媽說：“孩子在老師手里，當家長的能怎么辦？該上供上供，該低頭低頭，任憑你社會地位在高，在孩子老師那你都不好使，都得為了孩子忍了。”
為什么寶媽會這樣說呢？
起因就是，孩子開學(xué)了，神獸歸籠，寶媽心里喜憂參半。
喜的當然是，孩子不在家了，不用操心。憂慮的自然是，交給老師管，又有些擔心，害怕班級里孩子太多，老師管不過來那么多人，忽視了孩子。
別說孩子成績下降，上課不聽話這些小事，就算是孩子身體突然不舒服這樣，家長眼中的大事，家長也沒法在身邊第一時間管，全靠老師了！
所以，這位家長為了圖安心，就主動給老師送了大禮。
可惜，老師根本不收禮，還把這位寶媽給買的品牌包退了回來，把她當反面教材批評了一頓。寶媽心里挺委屈的，誤以為自己送禮只送一個包，老師想要現(xiàn)金呢！
后來，還是群里的寶媽們開導(dǎo)她，她才搞清楚。原來，經(jīng)常跟老師說這5句話，老師自然就關(guān)注你家孩子了，這可比送禮管用多了。重要的是，還不違反學(xué)校紀律，不給老師添麻煩。
經(jīng)常跟老師說這5句話，老師會多關(guān)注你家孩子
第一句話：
我家孩子，您隨便打，隨便罵
家長可以這么說：我家孩子，您隨便打，隨便罵。
這么說的本意，就是讓老師明白，咱們很信任老師，愿意把孩子完全交給老師管理。就算老師真的打罵孩子，只要是孩子的錯誤，家長都會站在老師這一邊。
當然，老師不會真的動手打罵孩子，畢竟那是不合乎學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度的。
但是，老師聽見家長這么說話，心里能踏實不少，也能多關(guān)注下孩子，不擔心自己管多了孩子難受，家長怪罪，吃力不討好了。
第二句話：
歡迎您到家里吃個便飯
請老師去飯店吃飯，可能顯得很疏遠，很客套。但是，請老師到家里坐坐，到家里吃個家常簡餐，卻會讓老師覺得，您沒拿他當外人。
雖然，這也許是您是客套話，應(yīng)酬話，但老師聽了會很開心，會真的把您的這份真心記在心里，多關(guān)注下您的孩子。
第三句話：
很慶幸孩子的老師是您
這句話說出來，老師可能不是一般的開心了，而是相當?shù)拈_心。
因為這是對老師業(yè)務(wù)能力的認可，是對老師教學(xué)水準的高度評價。
每個老師都渴望得到學(xué)生家長的好評，如果您能親口告訴老師，“很慶幸孩子的老師是您”，那老師肯定會拿你當朋友，自然也會多關(guān)注您的孩子了。
第四句話：
我的孩子，就是您的孩子，長大肯定不會忘了您
家長的一句客套話，老師聽起來會很受用。
畢竟，孩子們現(xiàn)在還小，長大后很容易忘了自己的幼兒園老師、小學(xué)老師、初中老師，甚至連高中老師都沒什么聯(lián)系了。
因此，個別老師平時奔著完成工作，以得過且過的態(tài)度在管孩子，并沒有盡全力。
當家長把這樣的客套話說給老師聽，老師自然就會多關(guān)注您的孩子了。
因為，老師們大都希望自己能被學(xué)生們記住，如果能當一輩子的朋友或家人，那豈不是更好。不管結(jié)果如何，老師聽到這話會很暖心，會多關(guān)注您的孩子。
第五句話：
老師您辛苦了
看似很簡單的一句話，可老師在忙碌之余，真的能聽見，也會非常欣慰的。
這相當于，老師的付出有人看在眼里，記在心里。
老師對孩子們的好，家長心如明鏡，都給老師記了功勞。哪怕“老師您辛苦了”聽起來很客套，但老師本人還是很受用的。
如果說，收到家長的禮物是物質(zhì)獎勵，那么收到家長的一句感謝，就是老師得到的精神獎勵了。
同樣會讓老師感覺很開心，老師也自然能記住哪位同學(xué)的家長，這么有感恩之心，會更關(guān)注您的孩子。
討好老師，真不用給老師送禮，請少給老師添麻煩
我們作為家長，其實也沒必要總想著討好老師，給老師送禮。說白了，就算老師看著禮物很喜歡，也會考慮到學(xué)校禁止收禮，收禮會影響到工作穩(wěn)定。
老師不敢收禮，家長自然白忙乎，達不到目的。
如果家長有心的話，教師節(jié)還是可以送點手工品的（最好是孩子一起精心制作的），然后給教師送錦旗或者感謝信也是可以的。
另外，聰明的家長都是把上述的5句話，挑一兩句說給老師聽，其實也能彎路超車，達到目的。老師也能多關(guān)注您家孩子，您省事，老師也安心。
互動話題：家長您給老師送過禮嗎？
