說起新冠肺炎疫情帶來的影響，奇跡影視藝術(shù)學(xué)校的校長(zhǎng)祁琛說，高三學(xué)生的課業(yè)因此中斷，他一度特別焦慮。

很快，祁琛和老師搭建了一個(gè)個(gè)像直播間一樣的“氛圍感教室”，只為盡可能讓藝術(shù)考生在線上進(jìn)入上課狀態(tài)。20多年前，作為甘肅的藝考生，祁琛曾被外地考官輕視。他憋著一股勁在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦起藝術(shù)學(xué)校，讓無數(shù)懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的孩子羽翼漸豐。每當(dāng)遇到因文化課成績(jī)不理想來學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生，祁琛總會(huì)說一句：“你的過去我不在乎，我們一起創(chuàng)造未來！”

不管多忙，祁琛堅(jiān)持給學(xué)生上課，因?yàn)樗X得離開講臺(tái)就無法了解自己的學(xué)生。

為了證明自己，祁琛說，曾經(jīng)的目標(biāo)是培養(yǎng)更多能拿到北電、中戲錄取通知書的學(xué)生，但現(xiàn)在，他最愿意看到的是，一個(gè)個(gè)因文化課受挫的孩子在奇跡影視藝術(shù)學(xué)校找回了自信，他們低著的頭抬起來了，露出自信的笑容。他深信，只有心中有夢(mèng)、眼中有光的人才有未來。

政協(xié)酒泉市第四屆委員會(huì)第五次會(huì)議第三次全體會(huì)議召開，祁琛在會(huì)議上以《重視發(fā)展本土文化藝術(shù)，提升酒泉“軟實(shí)力”》為專題發(fā)言。

后來，祁琛從校門走了出來，兼任共青團(tuán)酒泉市委員會(huì)副書記。這樣的身份讓他認(rèn)識(shí)了更多優(yōu)秀的年輕人，也讓他有機(jī)會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)為家鄉(xiāng)謀發(fā)展，這和當(dāng)老師是不同的。祁琛帶領(lǐng)學(xué)校的老師參與到社會(huì)活動(dòng)中，并通過各種方式“以藝抗疫”，讓身教勝于言傳、讓藝術(shù)更加腳踏實(shí)地。

“養(yǎng)好土壤才能種好莊稼。我的目標(biāo)是培養(yǎng)出酒泉本土藝術(shù)教育家，讓學(xué)生可以隨時(shí)發(fā)問受教。”以前，為了讓學(xué)生接觸更好的教育資源，祁琛不惜重金從外地請(qǐng)來專家教授為學(xué)生授課。隨著城市和學(xué)校的發(fā)展，現(xiàn)在也有不少從北上廣深回來的青年教師。

2014年，奇跡影視藝術(shù)學(xué)校學(xué)生范博以專業(yè)課成績(jī)?nèi)珖?0名的好成績(jī)考入上海東華大學(xué)。畢業(yè)后，他又回到奇跡影視藝術(shù)學(xué)校任教。“祁校長(zhǎng)是我的貴人，他改變了我的人生?，F(xiàn)在，我也想像他那樣為孩子們做點(diǎn)力所能及的事?！狈恫┱f。

祁琛在教師例會(huì)上常說：“教師的職責(zé)就是讓孩子們遠(yuǎn)走高飛，我們?cè)僭贩祷??！爆F(xiàn)在已有超過3000名畢業(yè)生從奇跡影視藝術(shù)學(xué)?！捌痫w”，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域施展才華，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。正如疫情期間，奇跡影視藝術(shù)學(xué)校老師創(chuàng)作的詩朗誦《寒冬盡處是陽春》里說的那樣：“每個(gè)人都化身為城市的擔(dān)當(dāng)，像是一座座堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，用自己的方式守護(hù)我們的祖國?！?/p>

十五周年校慶講話

奇跡影視藝術(shù)學(xué)校舉辦主題為“心的征程，新的開始”十五周年校慶。

酒泉日?qǐng)?bào)全媒體記者：易雅晨

視頻制作：王明玲 米 靜

編輯：何 歡

審核：蘭新斌 終審：楊蘊(yùn)偉

關(guān)鍵詞： 奇跡影視藝術(shù)學(xué)校 的目標(biāo)是 腳踏實(shí)地