“疫”路相逢
線上花開
4月10日，一個很平常的周日下午返校的日子。晚上九點多，接緊急通知：所有師生緊急返家。忙到晚上12點多，送走離家最遠(yuǎn)的最后一名學(xué)生，我們的居家靜滯生活開始了。
NO.01
居家抗疫，“課”不容緩
與2019年的居家抗疫相比，這一次我們不再手足無措，而是主動適應(yīng)。學(xué)校迅速啟動線上教學(xué)預(yù)案，由劉校長牽頭，教導(dǎo)處配合，迅速制訂出線上教學(xué)課程表和線上教育教學(xué)任務(wù)，責(zé)成各教研組認(rèn)真落實，要求教師高質(zhì)量完成。
為保障線上教學(xué)平穩(wěn)開展，各教研組每日進(jìn)行小教研，統(tǒng)一進(jìn)度，打磨教案。劉校長和教導(dǎo)處工作人員深入到釘釘群的各個班級，參加到班級線上教學(xué)的活動中，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)巡課，指出存在的問題，保證線上教學(xué)的質(zhì)量。
NO.02
課堂高效，“釘”彩紛呈
吸取上次線上教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，本次的課堂教學(xué)根據(jù)學(xué)科的不同特點，充分利用直播軟件，最大限度與學(xué)生進(jìn)行互動，“引”學(xué)生到課堂中來。如英語，語文的早讀課，師生齊聚視頻會議中，端坐鏡頭前，打開話筒，大聲朗讀，每早晨，有學(xué)生的家庭都會沐浴在一個激情早讀的課堂中。
語文，數(shù)學(xué)，英語的在線課堂模式既能隨時看到學(xué)生又能把課件展示在電腦屏幕上；文綜組的直播課用連麥提問，限時暗號回應(yīng)等多種方式來把控課堂；理綜組測試課中的視頻會議監(jiān)考正規(guī)程度不輸于學(xué)校的模擬考試；老師們在摸索中吸取教訓(xùn)，在交流中總結(jié)經(jīng)驗，把對高效課堂的追求追到了線上，使釘群里的課堂精彩不斷。
NO.03
學(xué)習(xí)反饋，“組”顯神通
線上教學(xué)的學(xué)習(xí)反饋問題一直是困惑老師的大問題，本次網(wǎng)課開始除了邀請家長監(jiān)管之外，還充分發(fā)揮了學(xué)生的作用。
班內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行分組，每組5位成員，輪流做組長一天，職責(zé)為：監(jiān)控本組成員當(dāng)天學(xué)習(xí)及完成任務(wù)情況；復(fù)查作業(yè)訂正及上傳圖片給任課老師；在微信群進(jìn)行當(dāng)日小結(jié)。
一周以來，各小組長盡職盡責(zé)，把學(xué)習(xí)反饋落到了實處，協(xié)助任課老師及時把握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。線上學(xué)習(xí)，“組”的作用真是不可小覷。
“疫”路相逢，我們從容不迫，
因為我們相信國家的力量。
線上課堂，我們百花齊放，
因為我們擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
追逐夢想，我們相伴護(hù)航，
因為我們追在執(zhí)著的路上。
我們將繼續(xù)滿懷熱情，
做實做優(yōu)線上教學(xué)工作，陪孩子一路成長。
待疫情散去，不負(fù)春光，不負(fù)韶華，約起！
圖片 | 張自宇
文字 | 張自宇
編輯 | 張自宇
供稿 | 漯河育才中學(xué)
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