一位老師抱怨說:班里有個學生還笨，還不知道學習，來到班里就知道玩，老師說他還和老師頂嘴。
我對這位老師說:其實哪個班都有這樣的學生。老師不必為這樣孩子而生氣！更不要逼迫這樣的孩子學習，否則他要是想不開跳樓了，你可就要成眾矢之的了！
每個孩子的家庭環境不一樣，智商不一樣，人生理想不一樣，老師不要用一個標準，一把尺子來衡量所有的生，來要求所有的學生。要因材施教，要針對不同的學生，提出不同的要求。對那些有學習天賦，喜歡學習的孩子，要求可以高一點，讓他們進步得更快一點。但是對那些沒有學習天賦的孩子，對那些厭惡學習的孩子，標準盡可能放低一點，對他們盡可能寬容一點。他們能學啥樣就學啥樣！老師不要糾結他們拉班里的平均分。
事實上，不是每個孩子都能學得很優秀的！不是每個孩子都要走傳統教育之路的。像這些沒有學天賦的孩子，不喜歡學習的孩子，只需讓他們做自己感興趣的事情就好，只要教會他們怎樣做人就好，讓他們在生活中自由成長。
不同的孩子可以走不同的路，擁有不同風景，怎么過不都是一生？那么多農民沒上過大學不照樣生活嗎？
（圖片來源網絡，侵權聯系立刪）
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