引導(dǎo)語
隨著我國老齡化的不斷加劇，再加上如今醫(yī)療的逐漸發(fā)達，我們會發(fā)現(xiàn)年紀(jì)大的人越來越多。而且相對來說很多老人的身體素質(zhì)也會特別的好。一定程度上其實給就業(yè)和社會都帶來了一些壓力。
一、對70后職工影響不大？延遲退休大致敲定，這類人群或率先“躺平”
就拿退休來說，我們會發(fā)現(xiàn)這樣下去的結(jié)果就是退休的人越來越多，在職的年輕人越來越少。而當(dāng)退休人員不斷增加的時候，國家還要承擔(dān)一筆非常昂貴的退休金費用。這無形中對經(jīng)濟也造成了一定的負擔(dān)。
所以相關(guān)部門也透露出消息。很多人的退休年限即將延遲。不斷延遲的過程中，一方面緩解了老齡化的壓力。另一方面也給了更多年輕人一個培養(yǎng)和積累經(jīng)驗的機會。所以他不失為一個好的消息。
而且據(jù)可靠消息也說，這次延遲的年限為五年，可能在我們聽來五年也不長，但是對于一些工作崗位的人來說，可能對他們的身心健康都有損害。所以很多人都比較關(guān)注這樣一個消息。
但是這個消息還沒有真正開始實施，所以說對于七零后的人來說，他不會受到這個政策的影響，肯定會正常退休的，但是對于一些九零后的在職教師來說，一定要清楚的了解這個政策。
我們都知道教育是國之根本。在國家的發(fā)展中起著關(guān)鍵性的作用。越來越多的教師走上講臺，教育出了無數(shù)的棟梁之才。所以對于老師很多人都無比的敬佩和尊重。但國家對于教師這樣一個職業(yè)的要求也越來越高。
二、所以對于教師是否會延遲退休還不一定。這需要考慮多方面的因素。
我們可以試想一下，其實對于家長來說，肯定是比較喜歡一些年長一點的老師。畢竟他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。很多東西。都要比年輕的老師懂很多。所以可能會受到更多家長的青睞。覺得自己的孩子在這樣老師的教育下一定能收獲到更多的知識。所以相對來說還是比較受歡迎的。
但任何事情都是雙面性的。我們可以試想一下。其實每一個人對于自己的職業(yè)和所做的事情都有一定的時限，我們可能能喜歡一件事情三年五年，但是30年50年的時候也會厭倦。在這種情況下，就沒辦法把工作做到精益求精的地步。
尤其老師這樣一個職業(yè)。每天都很枯燥，面對的都是同樣的事情。而且經(jīng)常重復(fù)性的講著很多一樣的東西。難免會讓很多老師沒有經(jīng)歷。如果教書時間過長，壓力也會很大。
再加上還需要消費很大的時間去管理班上的學(xué)生，就會使他們的體力和精神都有一定的消耗。是有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。也有完整的教學(xué)方法。但當(dāng)出現(xiàn)疲倦的時候，可能也會出現(xiàn)一定的偏差。
而且站在學(xué)生層面來講，如果每天面對的都是一些很刻板的東西。而且完全沒有心意，其實學(xué)生接受到的也會比較少。
所以教師是否延遲退休是一件需要慎重考慮的事情。或許可以有更好的辦法讓他們在他們的職位上發(fā)光發(fā)亮。當(dāng)然和公務(wù)員還是有一定的區(qū)別的。畢竟公務(wù)員在職期間的薪資，待遇，福利都要比教師好很多，而且工作相對比較輕松。如果延遲退休應(yīng)該不會有太大的問題。
其實我們都知道延遲退休這樣一個政策，如果真的出來的話，他一定是要考慮各種不同的工作崗位的。有的工作崗位比較輕松，可能這五年問題并不大。但有些工作崗位比較辛苦，甚至說很多崗位還會威脅到人的身體健康。那他就是不適合延遲退休的。
我們要相信國家既然想要出臺這樣一個政策，那他必然是會考慮到這些因素的。會根據(jù)不同的人，不同的崗位去制定不同的計劃。也是為了更好的促進社會的發(fā)展和經(jīng)濟的提升。
【總結(jié)】
之所以提到教師這個崗位，無非是因為他比較重要。而且需要的都是真正能夠言傳身教，有責(zé)任心，有耐心，能夠教好學(xué)生的好老師。只有這樣他們才能夠更好的去帶出來一批又一批優(yōu)秀的人才。所以肯定會有更好的辦法去解決這方面的問題。
而且在政策沒有實行之前，所有的說法其實都是一種猜測。我們只需要緊跟著政策走。不管是什么樣的政策，都是為了促進社會的進步。我們也能夠在政策中受益，得到我們想要得到的結(jié)果。
