雖然家長們逐漸明白成績并不是判斷孩子的唯一標準，但希望孩子成為學霸，考上一所好大學，依舊是家長們共同的愿望。但如何教育孩子，才能讓他成為學霸呢？
近代知名教育家葉圣陶老先生曾經為這個問題給出了經典的答案。
葉圣陶老先生認為：“教育，簡單一句話，就是培養良好的習慣。”
為了提醒老師、家長和孩子們養成好習慣有多么重要，葉圣陶老先生還專門寫了《兩種習慣養成不得》、《習慣成自然》等文章。
養成習慣要比制定規則更重要
英國哲學家約翰·洛克曾說：兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。
對于這句話相信很多家長都感受頗深，不管給孩子制定多少規則，規則有多么具體，總是會被孩子忘掉。他們控制不住自己的行為，但是當養成了習慣，很多行為都自然而然地發生，行動就會先于思考。
19年廣西理科高考狀元楊晨煜的媽媽在接受采訪時說道：
孩子肯定要從小培養，所有的習慣必須在他沒有自主思考能力的時候，全部幫他打好。
幫孩子養成好習慣，就像教會了孩子一項重要的社會能力。在生活上能讓孩子更自律，在學習上能幫助孩子自主學習，要比不停地給孩子補習班管用得多。
這3個習慣盡早幫孩子養成，尤其是第二個
1、養成做學習計劃的習慣
很多孩子都有寫作業、學習拖延的習慣，這些孩子普遍沒有時間觀念，也不知道做學習計劃。在學習和知識的鞏固上思路相對就會更混亂。如果孩子懂得安排自己的學習時間，知道每天學習任務，就可以對知識薄弱的地方進行鞏固和復習，改掉拖延、磨蹭的壞習慣。
家長可以給孩子準備一個計劃表，每天需要學什么都一目了然，也能減少孩子學習的焦慮感。
2、養成專注的習慣
法國生物學家喬治.居維葉說：“天才，首先是專注力！”
孩子只有上課專注才能保證吸收了老師講授的知識，45分鐘的課堂如果孩子連20分鐘的專注都沒有，勢必會被專注力強的同學落下，想成為學霸更是難上加難。即使上再多的補課班，孩子不認真聽也是于事無補。
孩子的專注力不僅僅是一種能力，也是一種習慣，當孩子習慣了認真就會避免上課走神的情況。科學研究證明，3-7歲是培養孩子專注力的黃金時期，如果不重視專注力的培養，對孩子學習、生活、工作都有很大的影響。
培養專注力可以用玩游戲的方式，當孩子玩游戲時專注力是平時的幾十倍。市面上專門訓練專注力的游戲都很符合孩子的思維特征，相對也更科學。
3、每天閱讀的習慣
孩子要吸收知識、擴大視野最快的途徑就是閱讀。每天閱讀的孩子會自己找書看，氣質也會大不相同，董卿就是一個鮮明的例子。當孩子從小看名家經典，作文素材可以信手拈來；當孩子從小看知識百科全書，上初中時基礎知識就會非常的扎實。
堅持每天閱讀的孩子，學習能力要比普通孩子強很多。但閱讀的習慣并不能靠孩子自己養成，而是需要家長從小幫孩子打好基礎，每天不間斷地陪孩子讀書，給孩子準備適合的讀物。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
