都江堰市教育局于3月31日組織開展全市數(shù)字教材課例展示活動(dòng)，形成基礎(chǔ)教育課程改革深化的示范性成果。教育局黨組成員、副局長姚永才，市中小學(xué)教育研究室信息化應(yīng)用研究室主任吳紅林，市教研室學(xué)科教研員，教育專家黃蒙、蘇小平，永豐小學(xué)、塔子壩中學(xué)、中教云相關(guān)負(fù)責(zé)人出席，全市中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及專任教師線上觀摩。本次進(jìn)行課例展示的兩所學(xué)校亦是成渝地區(qū)首批基于數(shù)字教材應(yīng)用建設(shè)的“智慧教育示范校”。
都江堰市于2019年被遴選為基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，課程改革的深化路徑是以課題研究為抓手，植根本土文化，聚焦課程建設(shè)與變革，探索當(dāng)?shù)靥厣挠酥馈?/p>
而在成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈協(xié)同發(fā)展的國家戰(zhàn)略下，都江堰亦在探索教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展新思路。2020年，都江堰市教育局與重慶市江津區(qū)教育委員會(huì)共同簽署課程改革協(xié)同發(fā)展合作協(xié)議，推動(dòng)“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)教育協(xié)同發(fā)展框架協(xié)議”落地落實(shí)。2021年，《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈教育協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》出臺(tái)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)雙城經(jīng)濟(jì)圈教育協(xié)同發(fā)展。都江堰市基于數(shù)字教材應(yīng)用的課改創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)將對整個(gè)成渝區(qū)域有重要借鑒意義。
引入數(shù)字教材 課程改革新抓手
基于上述背景下，都江堰市教育系統(tǒng)一直很重視課程建設(shè)及成果展示，探索信息化背景下以“課程”為核心的育人方式與教研模式變革，推動(dòng)本市、成渝區(qū)域的教育高質(zhì)量發(fā)展。
課程改革離不開教材應(yīng)用的與時(shí)俱進(jìn)，數(shù)字教材應(yīng)依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)、立體化等特點(diǎn)，已成為多地推進(jìn)課程改革的新抓手。2020年，都江堰以中教云數(shù)字課程教材云平臺(tái)為支撐，組織10所中小學(xué)參與全國17個(gè)基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)區(qū)一同實(shí)施的中小學(xué)數(shù)字教材實(shí)踐項(xiàng)目，為課程改革注入了極具前瞻戰(zhàn)略意義的關(guān)鍵動(dòng)能。
如今，都江堰市的課改建設(shè)已碩果豐盛，作為新一代信息技術(shù)課堂核心要素的數(shù)字教材也在逐步發(fā)揮著重要價(jià)值。今年1月份，都江堰與中教云在永豐小學(xué)、塔子壩中學(xué)攜手建設(shè)四川省首批“智慧教育應(yīng)用示范校”，形成了基于數(shù)字教材應(yīng)用的“都江堰課改創(chuàng)新模式”。
3月31日，來自兩所示范校的骨干教師，在活動(dòng)中向全市、全國展示數(shù)字教材的實(shí)踐應(yīng)用課例，為本市課改創(chuàng)新的杰出成果形成“示范效應(yīng)”，對全國各地課改實(shí)驗(yàn)區(qū)具有參考意義。
應(yīng)用智慧平臺(tái) 課程改革新思路
活動(dòng)現(xiàn)場，教師熟練運(yùn)用中教云數(shù)字課程教材云平臺(tái)，學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。五節(jié)教學(xué)課例均得到了一眾教研專家的高度評(píng)價(jià)。
市教育局副局長姚永才表示，數(shù)字課程教材公開課例展示活動(dòng)的成功舉辦，標(biāo)志著都江堰實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)“用數(shù)字教材教與學(xué)”項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了數(shù)量與質(zhì)量的實(shí)質(zhì)性突破，并取得階段性成果。
教師的優(yōu)異表現(xiàn)，與中教云平臺(tái)的應(yīng)用緊密相關(guān)。市教研室主任吳紅林認(rèn)為，平臺(tái)能幫助教師完成從紙質(zhì)教材到數(shù)字教材應(yīng)用的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變；平臺(tái)中大量優(yōu)質(zhì)的資源讓教師備課便捷高效。觀念轉(zhuǎn)變與資源應(yīng)用的支撐，使課堂教學(xué)模式重構(gòu)成為了可能。
成都市相關(guān)教育工作要點(diǎn)提出了“提升精準(zhǔn)教學(xué)能力”的要求。永豐小學(xué)校長鐘雪蘭認(rèn)為，將學(xué)校的智慧課堂與中教云的智慧教育平臺(tái)有效鏈接，用大數(shù)據(jù)能力推動(dòng)精準(zhǔn)教學(xué)，可實(shí)現(xiàn)校本研修模式的優(yōu)化。
塔子壩中學(xué)校長谷盛聰則表示，依托數(shù)字課程教材云平臺(tái)開展的應(yīng)用實(shí)踐，可促進(jìn)教師信息素養(yǎng)提升，教師還可通過平臺(tái)借鑒全國優(yōu)秀教師的教學(xué)方案與內(nèi)容，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與研修，對學(xué)校信息化教師隊(duì)伍建設(shè)起到了如虎添翼的作用。
據(jù)了解，本次課例展示使用的中教云數(shù)字課程教材云平臺(tái)已為西南地區(qū)多所學(xué)校的數(shù)字化課堂教學(xué)提供資源、應(yīng)用、平臺(tái)、數(shù)據(jù)等支撐，并助力多個(gè)基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)區(qū)、國家級(jí)信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)等教育改革創(chuàng)新高地的建設(shè)。中教云將持續(xù)助力都江堰深入推進(jìn)數(shù)字教材應(yīng)用、創(chuàng)建基礎(chǔ)教育課程改革示范區(qū)，循古堰文化之根，問立德樹人之道。
關(guān)鍵詞： 基礎(chǔ)教育 協(xié)同發(fā)展 都江堰市
