近日，山東泰安某大學的一名大一女生李某趴在學校的一處小橋上，俯身欣賞湖水美景時，放在胸前衣兜里的手機不慎掉入湖中。事發(fā)以后，她和同學一邊想辦法撈，一邊去找后勤處的老師幫助。
據(jù)悉當時是上午11點30分，路過的同學比較多，很多人都開始幫忙。李同學說，手機是一部蘋果13，是家人前段時間給買的。
后勤處的老師帶來了長約5米的打撈網(wǎng)，但無濟于事，隨后又換了磁鐵，仍沒有找到手機。隨后直接把小船劃了過來，找了一個多小時還是沒有找到。有老師不死心，干脆直接穿上了膠衣下水。
路過的校長看到了這一幕，待問明原因后開始“叫人”，就這樣來找手機的老師越來越多，最后居然達到了三十多個。李同學沒有見過這陣勢，說手機不要了。校長則表示，就是把湖里的水抽干也要找到它。
起初李同學還在哭，后來也不敢哭了，倒是滿滿的感動。
一位主任撈起一瓶蝌蚪給李同學，手機沒有撈到，給你一瓶蝌蚪，安慰一下你。看到這一幕，李同學十分感動。
隨后李同學去學校的一家店里補了手機卡，老板知道她手機掉湖里后，免費借給了她一部手機。
其實這應該是一個很溫暖的故事，但卻引來了非議。有人說是這女生跟領導有關系，有人說手機里有不該有的東西，甚至還有人說，如果是男同學掉了手機肯定校領導就不找了。我覺得我們不應該用這樣的有色眼光來看這件事，自己學生的手機掉了，難道作為領導不應該幫著去找嗎？
現(xiàn)在有一些老師確實行為不端，但并不代表所有的老師都是這樣。這個世界有陰暗處，但永遠不缺乏陽光。
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