與城市和鄉村教師相比，縣城教師現在成了被遺忘的角落！班額大，工作量大，工資低，職稱評定沒指標，據說高級有比例，后來者干得再好也沒用！因為沒有指標！先來后到在這里充分發揮了權威！延退政策又加劇了老師們定級的難度。結果，干活的沒有不干的收入高，地位高！
不過，各地實際可能不一樣，我真摯建議考取縣以下農村教師。現在農村教師有豐厚的補貼，且額度也不斷增加。另外還有補助，根據距離縣城遠近確定標準，35公里的每年補助三千元，教師有周轉房，基本上都在縣城生活，每天開學或拼車上下班，在時間比坐班車更靈活自由，學校有符合標準的食堂。
任課比縣城輕許多，農村孩子基礎是弱，但容易教育管理，很少有家長找茬，工資與縣城一樣，晉級相對容易多了，競爭力弱。領導關系，同事關系，師生等關系好處，人情味更濃，人情往份少，壓力小。
最最關鍵是消費不高，人生壓力小，人生質量高。入職很快自然轉正入編，在縣城買房，買車相對容易，交個首付，用公積金貸點款完事。你省心，最省心的是父母，入編后成家容易，能過上居中偏上的生活。鍛煉幾年后，有些名氣，有機會考入縣城，也有考外地市的。
再反觀縣城教師，天天累成狗，班級大，學生人數嚴重超編，六七十個學生是正常的。事務多，任務重，成天忙成風車一般連軸轉，工資比鄉鎮低得多。鄉鎮里的校長教育他的老師：如果你們工作上不認真，我就解聘你，把你送進縣城里教去。
所以，你還想去當縣城教師嗎？或者如果現在你就是一名縣城教師，只好不要跟別人比較了，沒有對比就沒有傷害！
