校園是社會疫情防控的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。在五華，各中小學(xué)除了嚴(yán)把校園疫情防控關(guān)外，還大力開展形式多樣的“小手拉大手”活動，讓在校學(xué)生成為疫情防控的小小“宣傳員”，推動60周歲以上老年人的疫苗接種工作，形成“家校聯(lián)動”，共筑防控安全屏障。
走進(jìn)縣五小307班，記者看到，教室里正在上一堂以“小手拉大手 參與防疫最光榮”為主題的班會課。老師通過課堂提問、沉浸式情景教學(xué)等方式，讓疫情防控知識宣傳入腦入心。
老師 李敏:讓孩子們當(dāng)個(gè)疫情防控的小小宣傳員，讓孩子們在家里面多講講老師在課堂上講的疫情防控知識，形成家校聯(lián)動、人人有責(zé)的良好的社會防疫風(fēng)氣。
學(xué)生 曾梓杰:疫情防控人人有責(zé)。
而在五華中學(xué)，該校通過發(fā)放《校園疫情防控宣傳小卡片》、《致全校師生員工及家長朋友一封信》、開展“我向爺爺奶奶問個(gè)好”等活動的方式，小手拉動大手，推動在校學(xué)生向親屬宣傳疫苗接種知識。
學(xué)生 李秀媚:我對我的家人們宣傳了接種疫苗的必要性和重要性，在聽了我的看法之后，我的爺爺奶奶就去接種了疫苗。
五華中學(xué)副校長 鄧超能:我校學(xué)生60歲以上直系親屬疫苗接種1針以上的已達(dá)到96%。
據(jù)悉，在校外疫情防控方面，五華縣教育部門及各中小學(xué)不僅注重家校協(xié)作，以小手拉大手的方式助力疫苗接種，還花起了“巧心思”，教幼兒學(xué)唱防疫兒歌、拍攝防疫小短劇在新媒體平臺推送、印制25萬份校園疫情防控宣傳小手冊進(jìn)行發(fā)放……，這些疫情防控知識宣傳活動，筑起了全社會共抗疫情的“銅墻鐵壁”。
綜合 / 五華廣電
圖文編輯 / 劉曉芳 審核 / 劉英梅、劉思燕
