鄧家小學(xué)

做到“兩加 兩減 兩提” 讓“雙減”落地

巫山縣鄧家小學(xué)做到“兩個(gè)加、兩個(gè)減、兩個(gè)提”，讓“雙減”政策落實(shí)落地。

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加教研、加服務(wù)

開(kāi)展主題化校本教研，著力解決教學(xué)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題及共性問(wèn)題，把作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研活動(dòng)，圍繞“作業(yè)設(shè)計(jì)”開(kāi)展專(zhuān)題研討。同時(shí)，按照“5+2”模式進(jìn)行課后服務(wù)，確保課后服務(wù)時(shí)長(zhǎng)。

2

減負(fù)擔(dān)、減壓力

有針對(duì)性地布置分層作業(yè)、個(gè)性作業(yè)，向?qū)W生提供高效的“靶向”練習(xí)，同時(shí)控制作業(yè)總量和時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)。

3

提素養(yǎng)、提質(zhì)量

堅(jiān)持開(kāi)展土家非遺文化傳承特色教學(xué)工作，以“一支隊(duì)伍、一個(gè)舞蹈、一幅作品、一間屋子”為設(shè)計(jì)思路，開(kāi)展提素養(yǎng)與培特長(zhǎng)相結(jié)合的模式。學(xué)校開(kāi)設(shè)了扎染、土家鑼鼓、連響舞等5個(gè)社團(tuán)，深挖土家文化和人文內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

主辦：重慶三峽融媒體中心

記者：胡素華

通訊員：譚發(fā)佳

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關(guān)鍵詞： 鄧家小學(xué) 實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)工作