學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，見識(shí)著不同的風(fēng)景和事物，也結(jié)交著不同性格的朋友，并學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
大學(xué)是學(xué)生提升自我的重要階段，學(xué)習(xí)也不再有老師的看管或是家長的監(jiān)督，只能憑借著“自覺性”去學(xué)習(xí)，若是對(duì)待學(xué)習(xí)沒有足夠的自覺性，那等待學(xué)生的也只有掛科、重修。
大學(xué)生不僅要懂得自學(xué)，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活，而“內(nèi)務(wù)”也成為了大學(xué)生必不可少的重要學(xué)習(xí)事項(xiàng)，若是內(nèi)務(wù)不好的話，那也會(huì)影響到自身的身體健康，說不定還會(huì)讓宿舍受到集體處罰。
大學(xué)校園“臥虎藏龍”，在雕塑上花式曬被子，原諒我忍不住笑了
不論是南方還是北方，曬被子都并不是一件多么稀奇的事情，尤其是南方的“回南天”，若是不曬被子的話，那也會(huì)過于潮濕無法入睡，只不過大學(xué)校園“臥虎藏龍”，就連曬被子也能曬出新花樣，看后讓人笑到捧腹。
大學(xué)里能曬被子的地方是有限的，為了更好地利用校園資源，學(xué)生們也是花樣百出，直接將被子裹在身上，猶如“蠶蛹”一般在操場上曬被子，一邊跑一邊曬，還能達(dá)到鍛煉身體的目的，可謂是“一舉兩得”呀！
大學(xué)校園里的每一個(gè)人物雕塑，都有著不同的作用，比如醫(yī)學(xué)院的孫思邈、華佗等，還有文學(xué)院的孔子等，不僅只是學(xué)生們敬佩的人物，還可能會(huì)成為學(xué)生的曬被子的“支撐物”。
本來是兩個(gè)人物雕塑，沒成想讓學(xué)生曬被子了，而且被子一裹好像是在“聊天”一般，估計(jì)輔導(dǎo)員看到后也會(huì)忍不住笑了，頗有點(diǎn)“暢談古今”的韻味！
其實(shí)學(xué)校里的雕塑通常都是歷史人物，學(xué)生也應(yīng)掌握好尺度，若是過于搞笑反而還會(huì)“變了味道”，看這兩個(gè)雕塑人物便是如此，本來是好好的智者形象，但當(dāng)學(xué)生曬被子后，畫風(fēng)轉(zhuǎn)變的也真是太快了。
估計(jì)大學(xué)生曬被子也沒有多想，只想著快點(diǎn)找個(gè)地方晾曬罷了，但原諒我忍不住笑了，學(xué)生們也是個(gè)“人才”呀，想象力真是太豐富了！
要不咋說大學(xué)校園“臥虎藏龍”呢，學(xué)生就連曬被子也能曬出新花樣，光是在雕塑上曬被子已經(jīng)不足為奇了，還有的學(xué)生直接把椅子放在窗戶邊上曬被子，看后讓人笑到捧腹。
但不得不說，這樣還是有點(diǎn)過于危險(xiǎn)了，若是椅子不小心掉下去那也會(huì)不安全，所以大學(xué)生們要多加注意才行，以免得不償失就不好了。
大學(xué)生曬被子應(yīng)掌握好分寸，并注重場合與地點(diǎn)，可不要因小失大
不同的大學(xué)校園有著不同的人文風(fēng)景，而雕塑也是其中不可缺的重要裝飾，大學(xué)生也應(yīng)端正自身的心態(tài)，而不是隨意晾曬被子，若是被輔導(dǎo)員批評(píng)那就不好了。
而在筆者看來，大學(xué)生與其在校園中晾曬被子，不如尋求輔導(dǎo)員或宿管阿姨的幫助，在合適的地點(diǎn)晾曬被子，那樣也能讓問題得到良好的解決，而不是損壞學(xué)校的形象，或是給其他同學(xué)起到“壞榜樣”。
大學(xué)生接受著高等素質(zhì)教育，也應(yīng)掌握好事情的分寸與尺度，并嚴(yán)格規(guī)范自身的言行舉止，爭做有素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)人才，看似晾曬被子只是小事，但學(xué)生們也不要忽視細(xì)節(jié)，以免給他人壞印象，或是破壞校園環(huán)境那就不好了！
校園環(huán)境靠大家，在雕塑上曬被子并不值得提倡，大學(xué)生也不要違反校規(guī)校紀(jì)
雖然大學(xué)生活看似很輕松，但若是過度放松那也會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績，而且校園環(huán)境需要大家共同愛護(hù)，才能維持濃厚的學(xué)習(xí)氛圍與優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然學(xué)生在雕塑上曬被子并不是什么大錯(cuò)，但雕塑畢竟都是歷史人物，學(xué)生們也要充分的給予尊重。
大學(xué)生應(yīng)遵紀(jì)守法，并做有素質(zhì)的好學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，而不是想著逃課、玩手機(jī)等，畢竟收獲的知識(shí)都是學(xué)生自己的，而不是學(xué)習(xí)給別人看的，大學(xué)生也要知曉學(xué)習(xí)的真正含義，努力是為了將來打下更好的基礎(chǔ)。
世上無難事，只要肯攀登，大學(xué)生應(yīng)在有限的時(shí)間里，獲得更多的資源，并提前做好備戰(zhàn)考研、考公的準(zhǔn)備，當(dāng)學(xué)生成績保持優(yōu)異，并且個(gè)人能力也很出色時(shí)，那就業(yè)問題也會(huì)“迎刃而解”，而不是荒廢著寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間去貪圖享樂，大學(xué)生也不要找錯(cuò)了學(xué)習(xí)的重心。
筆者寄語：大學(xué)階段是學(xué)生提升“含金量”的階段，也是學(xué)生完善自身的階段，雖然在雕塑上花式曬被子很彰顯個(gè)性，但行為卻并不值得提倡，反而會(huì)有損學(xué)校的整體形象，所以學(xué)生也應(yīng)聽從老師或輔導(dǎo)員的安排，在正確的地點(diǎn)晾曬被子，而不是肆意妄為，反而會(huì)受到批評(píng)或處罰！
今日話題：你在大學(xué)中的雕塑人物上曬過被子嗎？
記得點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)注，我們下期再見啦~
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