從小學到高中，語文數學英語這3門學科都是主科，也是在考試的時候分值占比非常高的。
要想在中高考中考出好成績，這3門課程就必須要學好，但是說起來容易，做起來可就不是那么容易的。
每個學生的學習能力不一樣，擅長的科目也不同，想要把這3門課程都學好，可不是那么簡單的事情。
尤其是隨著學生年級的增長，不僅學科變得多了，每個學科的難度也都有所加深，特別是數學。
數學是一門能夠將很多學生待到崩潰的邊緣的學科，不少高中生都說，要是有一天數學可以不同參加考試就好了。
平時在學習的過程中，在數學這門學科上也沒少花費時間和精力，但是每次考試過后，總是無法考出滿意的成績，因此不少學生原因歸結在“天賦”上。
班主任表示數學“拔尖”的學生，大多有這3種共性
一、邏輯思維能力強
眾所周知，數學是理科，和學習文科科目是不一樣的，靠著勤奮和死記硬背是學不好的，一般數學比較好的學生，邏輯思維能力都比較強。
邏輯思維能力的強弱，決定這數學成績的好與壞，這類學生只要課堂上老師講的內容聽一下，在結合課后的練習題，數學的成績就不會差。
二、對數字比較敏感
有的同學對數字非常敏感，一般看到一行身份證號或者手機號，很快就能記下來，甚至有的學生法對數字敏感到，看一眼就能過目不忘的效果。
對于這部分學生來說，他們可以不費吹灰之力的就能學好數學，不知道大家上學的時候有沒有遇到過，有些學生雖然不怎么學習，但是考試成績總是比別人高，這就是因為他們對數字比較敏感的原因。
三、善于利用錯題本
上學時期老師經常說要想把數學學好，就得大量的刷題，在刷題的過程中，可以見識更多的題型，也能加深對只知識點的理解。
其實刷題還有一個作用，那就是錯題，有不少學生明明按照老師的方法去做了，大量的刷題，但是成績還是沒有什么改變。
很大原因是因為他們遇到錯題改完就完了，從來不積累，而哪些數學好的學生往往會有一個錯題集，考試之前拿出來看看一看，重點復習，其實對考試成績有很大的幫助。
你家的孩子有這3個特征嗎？如果也有的話，那數學成績不會太差，沒有也沒關系，通過后天的努力也是可以把數學數學好的。
學生想要學好數學，應該怎么做呢
數學作為三大主科是非常重要的，數學成績不好總成績是非常吃虧的，因為數學分值比較高。
對于哪些數學成績不是很好的學生來說，很大一部分原因是基礎知識沒有百分百的掌握或者理解。
所以建議學生先放棄中高難度的題，注重基礎知識，在考試的時候，先保證基礎的題不丟分，這樣數學也不會被被人落下太多的分，畢竟考試的時候大部分的題都是基礎題。
對于大多數學生來說，成績越不好，越不想學，因此陷入惡性循環(huán)中，從而喪失了學習的信心，破罐子破摔。
希望學生能樹立學習的信心，慢慢的查缺補漏口，學習不是一蹴而就的，都需要慢慢的積累。
另外也要培養(yǎng)自己對數學的興趣，俗話說興趣是最好的老師，如果對一件事不感興趣，想要做好是不可能的。
學習也是一樣，只有感興趣了在愿意主動去學習，去鉆研，培養(yǎng)學興趣可以從做游戲開始，比如玩數獨，感受數學的魅力，有了興趣數學成績也會提高。
最后想說：
數學成績非常的重要，先不說遠的，就說最眼前的，它會影響學生高考的成績，讓學生和理想的院校失之交臂。
所以即便是學生缺乏天賦，也要認真的去學習數學，其實不僅僅是數學，無論偏哪一科都會影響學生的成績。
有天賦只能說學起來會更加的輕松，但并不代表沒有天賦的學生就什么都學不會，只要努力，你也可以和有天賦的那些學生一樣，擁有好的成績。
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