央廣網神農架3月25日消息（記者張迪 通訊員稅浪 黎波）從“舞象之年”到“知天命”，他扎根深山36載，用知識沃灌祖國花朵；從幾間簡陋的土坯房到窗明幾凈的智能教室，他用實際行動實現“創辦最美校園”的愿望；從“送教上門”到“詩香校園”，不變的是他對鄉村教育事業的熱忱之心。
今年52歲的譚榮清是湖北省神農架林區紅坪鎮官封小學的校長，自1986年至今，他連續36年在山區任教，用行動踐行鄉村教育“一個都不能少”“每一個都要好”的信條，先后培育出700多名山區學子。同時，官封小學在他和一眾老師多年來的努力下，也從落后簡陋的土坯教室更迭成為擁有投影儀等智能教學設備的現代化小學。
鄉村教育“一個都不能少”
“手握雞蛋懷抱斗，腳下睡條大黃狗。”官封小學書法課教室中，學生們上課前大聲念著譚榮清總結的書法姿勢口訣，在每張書法桌的右上角，整齊地擺放著大小不一的小石板，這些石頭來自學校門口的龍王溪，是譚榮清撿來讓學生們鍛煉腕力和平心靜氣的“神器”。
譚榮清給學生們上書法課 （央廣網發 通訊員供圖）
36年來，一方校園、幾間教室、數十名學生構成了譚榮清日常工作的全部內容。“以前條件差，很多山里的孩子得不到教育機會，老師們想盡一切辦法都要幫助孩子們上學，現在條件好了，更要確保每一個孩子都能得到最好的教育。”譚榮清回憶，上世紀80年代，山區經濟與教育觀念都較為落后，適學兒童輟學情況普遍，為了讓孩子們得到教育，他與老師們奔走于山間村落，游說學生家長送孩子接受教育，遇到因貧輟學的學生，他們便自掏腰包為學生支付學費，遇到家遠或無人照顧的學生，他們便將學生接到自己家中。“那時候就是靠這樣‘東拉一個，西扯一個’，給學生‘拉’來了教育機會。”譚榮清說。
譚榮清與低年級學生在樹下親昵互動 （央廣網發 通訊員供圖）
除了游說勸學外，譚榮清和官封小學的老師們多年來還堅持為不能來校上學的學生“送教上門”。在得知家住紅坪鎮的女孩思思因先天殘疾，無法像其他學生一樣去外地接受中學教育的消息后，譚榮清與其他老師組成了“送教上門”小組，為思思單獨制定教學計劃，而這一送就是3年時間。在譚榮清36年的教學時光中，像思思這樣特殊的孩子一共有7名，他們都在譚榮清和老師們“送教上門”的無私幫助下順利接受教育。
“校園就是一個有文化氛圍，能夠讓人進步的地方，特別是對殘疾、有學習困難的，我們更應該關注，在教育方面，一個都不能少，要讓他們成為最好的自己。而‘送教上門’就是把我們老師的笑顏、把正常人的幸福和他們進行分享，給予他們最好的愛和鼓勵。”說到“送教上門”，譚榮清如是說道。
山間土坯房“變身”“詩香校園”
如今的紅坪鎮官封小學擁有電腦、投影儀等一系列現代化教學設備，是神農架林區最先建成智能教室的學校。在校園運動場邊上，一棵由譚榮清在22年前種下的桂樹無比茂盛，桂皮的香味彌漫在校園里，一片片落葉便成了老師們教幼兒們識數的教具，桂樹邊圍墻上的宣傳展板上，由全校師生、后勤人員和來校訪客留下了150余首原創詩詞。
寫著師生原創詩詞的圍墻 （央廣網發 通訊員供圖）
“用樹葉、石子作為教學工具是我們在以前教具欠缺時候的教學‘小技巧’，現在條件好了，這一教學習慣也流傳了下來，而學校傳展板上的詩詞則是學校‘詩香校園’創建工作的成果。”譚榮清告訴記者，1986年，16歲的他初中畢業回到紅坪鎮，在老師的推薦下成為了一名鄉村教學點代課老師，那時教室是土坯房，木板當黑板用，用燒過的炭塊當粉筆在上面寫字，教幼兒數學也只能用樹葉、石子等隨處可見的東西當教具。從那時起，“把官封小學辦成最美的學校”的愿望便在他內心“扎根”。
90年代的紅坪鎮官封小學 （央廣網發 受訪者供圖）
36年間，紅坪鎮官封小學經歷了撤銷鄉村教學點、整合教學資源等一系列變革，校園也從最開始的土坯房建設成為神農架林區最先建成智能教室的現代鄉村學校。在學校教學條件不斷變好的同時，不變的是譚榮清“把官封小學辦成最美的學校”的信念。近年來，通過在課程設置、教學方式和文化創建上的不斷探索，官封小學已經逐步形成了良好的詩香校園文化氛圍。“通過詩香校園建設，不僅校園環境越來越好，校園文化氛圍也愈發濃厚，孩子們能夠在傳統文化中汲取‘營養’，也提高了學習興趣。”譚榮清說。
如今的紅坪鎮官封小學校園 （央廣網發 通訊員供圖）
教育的延續不僅體現在官封小學幾十年校園建設與環境的變化上，還體現在教育思想與理念的傳承上。目前，官封小學共有9名教師，其中有的教師便是多年前畢業于官封小學的學生，蔡運江便是其中之一。
今年26歲的蔡運江在官封小學已任教6年。在官封小學讀書期間，譚榮清是他的語文老師，從小學畢業到考上大學，譚榮清都一直關心著蔡云江的學習和生活。“大學畢業后，在面臨就業的艱難抉擇時，是譚老師鼓勵我參加農村教師招聘考試，我最終如愿回到母校任教。我想，這既是榜樣的力量，也是對他教育精神和教育事業的一種傳承。”蔡運江說。
“教育本身就是一種文化傳承，我就想要把這一種思想傳承下去，使教育能夠更富有生命力。”譚榮清告訴記者，今后他還將繼續從教，將教育思想傳承下去，把官封小學辦成最美的學校，讓山區孩子的教育從“一個也不能少”到“每一個都要好”。
