面對我省嚴峻的疫情形勢，吉林建筑大學黨委嚴格執行省委省政府、省委教育工委關于疫情防控工作的相關決策部署，精準發力，凝心聚力，確保學校各項工作有序高效落實。
發揮組織優勢有效應對。疫情發生以來，學校黨委迅速展開行動，制定措施，積極應對。一是完善應急領導機構。在學校原有防控工作領導小組指揮機構的基礎上，成立工作專班，面對困難問題領令掛帥、個個擊破。二是搭建戰時指揮機制。形成“三會一刻”工作機制，“三會”即早上“碰頭會”、中午“調度會”、晚上“匯報會”，“一刻”即應對突發事件，學校領導和相關負責人要立刻到達現場，靠前指揮、確保第一時間掌握情況、解決問題。三是發揮全員戰斗精神。學校黨委要求各基層黨組織和黨員領導干部充分發揮戰斗堡壘和先鋒模范帶頭作用，為全校師生的生命健康安全保駕護航。
防疫措施嚴格，后勤保障到位。學校執行“網格化”管理，堅持校內師生“靜態”管理、校外師生“動態”管理的原則，系統梳理疫情防控各階段需要監測、收集和報告的信息，形成規范的報告流程。在堅持對全體師生實行“日報告”“零報告”制度的基礎上，加強對行程軌跡、體溫檢測、身體體征等開展全面摸排，做到底數清、情況明、信息全、登記準。校園封閉管理期間，學校后勤保障謀劃在先，準備在前。建立了一支500余人穩定的住校后勤管理服務人員隊伍，滿足在校15000余名師生餐飲服務、環境消殺、核酸檢測等工作需要；加大防疫和生活物資保障力度，準確研判，提前布局，克服物流運輸緊張、防護物資緊缺等困難，嚴格落實“外防輸入”要求，規范進校物資消殺流程，建立了安全穩定的物資供應渠道。
學生管理與線上教學雙線并進。學校啟動應急封校措施后，全體80名學工干部全部下沉到學生公寓，及時了解掌握學生動態。學生公寓管理實行包保制，以交叉、立體式分層分區的管理模式，確保公寓靜態管理無死角、全覆蓋。學校第一時間開展線上教學，全校700余名老師、550多門課程、1400多條教學任務全部同步開展線上教學，教師通過視頻、語音等形式，開展課后輔導、關注學生課業，力爭線上線下同質等效。
關注學生心理健康做好疏導。積極加強思想政治和輿情引導工作，通過公眾號推送、校園新聞等多種形式暢通師生信息渠道，及時回應學生關切，切實解決學生實際困難，避免學生產生恐慌情緒。開展“愛心戰疫”小講堂、“‘戰疫’減壓線上團體心理輔導”、“‘疫’起護‘心’共同成長 云端茶話會”、“積極心理學電影圖書推薦”等活動，幫助學生減輕疫情帶來的心理沖擊，提高“心理防疫”能力。28名教師組成“建大心理幫幫團”，強化線上心理援助指導；心理咨詢教師書寫“一封家書”，分享自己的真情實感，傳遞積極面對疫情的勇氣和信心；“解憂雜貨鋪”志愿服務隊開通心理疏導專用郵箱，傾聽同學們的心聲，該團隊入選了吉林省疫情防控心理疏導志愿服務專家團隊，面向全省提供心理支持志愿服務。
作者：吉林日報全媒體記者 李開宇
