語為才情，言顯心聲。
通過朗誦、演講古詩文等經典名篇的方式訓練口才，不但讓孩子變得“能說會道”，還能提升語文修養。
近日，語心少兒口才入駐小倫敦，這也標志著“小倫敦 語心少兒口才”項目在呼和浩特正式啟動。
這也是繼足球、寫字、少兒機器人等項目，小倫敦傾力打造的又一個優質青少年素質類項目。
其實，關于義務教育各學段學生口語表達能力的培養，在《義務教育語文課程標準（2011年版）》中，專門指出了口語交際的培養目標：“具有日常口語交際的基本能力，學會傾聽、表達與交流，初步學會運用口頭語言文明地進行人際溝通和社會交往”，并在學段目標與內容中專設“口語交際”板塊，明確義務教育各學段的教學目標和教學內容。
近日，教育部在關于全國政協十三屆三次會議《關于語文教學中加強口語表達能力培養的提案》中答復：開展義務教育課程標準修訂和統編三科教材修訂工作，進一步強化口語表達能力教學，對學生進行系統的口語表達能力訓練。通過師資培養、考試選拔和引導鼓勵各地區積極探索新方式方法的手段來訓練老師們，提升口語表達教學質量。
這足以說明國家對義務教育各學段學生口語表達能力培養的關切和重視。
小倫敦教育和語心少兒口才積極響應國家政策，雙方通過合作的方式推出“小倫敦 語心少兒口才”項目。
小倫敦 語心少兒口才課程是經過精心研發制作，不僅與學校教育相得益彰，而且課程結構完整，依據科學的課程理論，為孩子們量身定制了一套靈活的教學系統。以“潤物細無聲”的方式滋養孩子們的內心，不僅讓孩子們愛上表達，而且更能培養孩子們文化自信，將中華民族博大的文化精神注入孩子們的靈魂。
語心少兒口才是內蒙古地區專注口才教育8年的專業機構，師資強大，專職教師專業教學；具有室內教學、社會實踐、內蒙古廣播電視臺專業展演、專業考級測評和匯報演出相結合的教學服務體系。
小倫敦教育創辦于2001年。作為一家非營利性教育培訓機構，小倫敦勇擔社會責任，積極投身公益事業。21年來，累計培訓學員80000余名。近幾年，加大了素質類教育的研發和推廣，先后成立和推出了小倫敦足球俱樂部，小倫敦中華寫字課堂、佳一愛克斯機器人編程等素質類教育項目。2021年，對原有素質課程進行全面升級，同時成立小倫敦兒童素質成長中心。打造出兒童素質教育新產品和親子共育的優質活動，通過更加卓越的服務，更好地成就孩子、賦能家長。
未來，雙方本著共建共贏、互惠互利、共同發展的原則，在青少年科學素質提升行動中貢獻力量。
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編輯：魯蒙海
審核：海 新
終審：張 揚
