河南手機報記者 閆文瑞
“十四五”期間，我省推動職教高地建設方面，有哪些謀劃？
3月15日，省政府新聞辦召開河南省“奮進十四五 建功新時代”系列第四場新聞發布會，省教育廳黨組成員、副廳長陳垠亭回答以上問題。
“十四五”期間，河南省教育廳將以實施職業教育結構與產業結構優化匹配“六個一批”工程為載體，深入推進職教高地建設：
組建一批高水平職業本科院校
職業本科教育在現代職教體系中具有重要牽引作用。到2025年，我省職業本科教育招生規模將達到高職教育招生規模的10%，職業本科在校生將達16萬人。目前全省僅有1所職業本科學校，在校生不足萬人。“十四五”期間，我們將組建一批職業本科學校和應用技術型本科學校，讓更多的學生接受高層次、高質量的職業本科教育。
新建一批緊密對接產業的高職院校
全省現有高職院校99所，在校生138萬人，但高職院校辦學規模和布局結構還不能很好適應產業發展升級需求。“十四五”期間，我們將主動服務傳統產業提質、新興產業培育、未來產業布局，規劃增設一批緊密對接產業的高職院校，著力培養產業發展緊缺的高素質技術技能人才。
建設一批優質中職學校
中職在職教體系中具有重要基礎地位，但部分學校辦學條件還不達標，影響了中職辦學質量和社會形象。我們將實施中職學校標準化建設工程，推動中職學校多樣化發展，探索綜合高中建設路徑。同時，建立與普通高考相對分離的“職教高考”制度，讓職業院校學生就業有能力、升學有通道、發展有優勢。
打造一批高水平專業群
我們將調整優化職業教育專業結構，培育750個省級示范性專業點。深入開展“百校萬企結對發展行動”，推動每個職業院校聚焦服務2-3個主導產業。對接“一縣一省級開發區”，調整優化職業院校布局，加強職教園區建設，重點培育一批有特色、叫得響的河南職教品牌。
創建一批混合所有制產業學院
鼓勵引導行業龍頭企業與高校聯合打造具有獨立法人資格的混合所有制產業學院，發揮行業產業優勢，深化教師、教材、教法“三教”改革，全面提升技術技能人才供給能力，切實打通產教融合、校企合作“最后一公里”，形成產教深度融合、良性互動的職業教育發展新生態。
組建一批省級骨干職教集團
由職業院校、行業組織牽頭，吸納大中型企業和科研機構，組建20個省級骨干職教集團。發揮集團化辦學優勢，實現“崗課賽證”綜合育人，使每個職業院校畢業生在取得學歷證書的同時，還擁有多個職業技能等級證書，推動實現更充分更高質量就業。
