原標(biāo)題：脫貧，就是要跟問(wèn)題“對(duì)著干”（話說(shuō)新農(nóng)村）
顧仲陽(yáng)
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把脫貧備考的過(guò)程變成跟問(wèn)題“對(duì)著干”的過(guò)程，這樣不僅能提高脫貧成色，更能提高群眾的滿意度
隨著脫貧攻堅(jiān)深入推進(jìn)，一些貧困縣迎來(lái)了摘帽的大考。現(xiàn)在，貧困縣黨政主要領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)考核主要看扶貧實(shí)效，為了交出一份漂亮的脫貧考卷，基層想了不少辦法。在四川省儀隴縣采訪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)匕衙撠氂嫉闹饕Ψ旁诹烁鷨?wèn)題“對(duì)著干”上，這一做法讓人印象深刻。
儀隴縣的脫貧備考是這樣做的。發(fā)動(dòng)扶貧干部進(jìn)村入戶，找出脫貧攻堅(jiān)存在的21個(gè)方面近2.6萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題細(xì)致入微，把“誰(shuí)家?guī)鶝](méi)通電”都列上了。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題歸納梳理，拿出分類解決方案。最后，由扶貧干部一個(gè)個(gè)去落實(shí)，一時(shí)半會(huì)兒解決不了的問(wèn)題也要給貧困群眾一個(gè)說(shuō)法。通過(guò)這樣跟問(wèn)題“對(duì)著干”，一件件為民實(shí)事得以辦成，貧困群眾一張張笑臉由衷綻放。在儀隴，明顯感覺(jué)到貧困群眾獲得感增強(qiáng)，對(duì)當(dāng)?shù)氐拿撠毠?jiān)工作感到滿意。這與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髯サ脤?shí)，問(wèn)題解決得到位直接相關(guān)。
但不可否認(rèn)，有些地方，脫貧備考變了味。比如有的地方大打“感情牌”，給貧困群眾發(fā)錢送物，以期他們?cè)诮邮艿谌皆u(píng)估入戶調(diào)查時(shí)，能給打高分。如此備考，是典型的形式主義。平時(shí)扶貧工作不嚴(yán)不實(shí)，各種問(wèn)題“壓而未解”，這種脫貧很難經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)，也是對(duì)群眾不負(fù)責(zé)任。
脫貧備考收集并解決問(wèn)題，會(huì)不會(huì)把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化？從儀隴實(shí)踐來(lái)看，收集上來(lái)的問(wèn)題數(shù)量之多，超乎不少人的想象。
一些問(wèn)題，跟脫貧摘帽沒(méi)有直接關(guān)系，但事關(guān)群眾冷暖。比如，幫貧困戶解決水龍頭漏水問(wèn)題，干部有價(jià)值實(shí)現(xiàn)感，群眾有獲得感。群眾的眼睛是雪亮的，對(duì)于幫扶干部超常規(guī)的付出，他們看在眼里，記在心里。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響以來(lái)，數(shù)百萬(wàn)干部駐村幫扶、結(jié)對(duì)幫扶，為貧困群眾辦實(shí)事解難題。脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打贏后，干群對(duì)子還可以結(jié)下去，密切聯(lián)系群眾、幫助群眾排憂解難的好作風(fēng)一定要保持下去。
還有一些問(wèn)題，看似超越了脫貧攻堅(jiān)的要求，但事關(guān)百姓切身利益。比如，某個(gè)村的產(chǎn)業(yè)過(guò)于單一，解決了這一問(wèn)題，就能為鄉(xiāng)村振興奠定更好的基礎(chǔ)。脫貧摘帽只是一個(gè)階段性目標(biāo)，鄉(xiāng)村振興任重道遠(yuǎn)。鄉(xiāng)村振興提出了產(chǎn)業(yè)興旺的目標(biāo)，產(chǎn)業(yè)單一問(wèn)題確實(shí)需要重視。一旦這個(gè)產(chǎn)業(yè)遭遇自然災(zāi)害或者價(jià)格大幅波動(dòng)等市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，群眾的“錢袋子”就會(huì)“癟”下去，日子就會(huì)吃緊甚至返貧。建立完善產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制，或者因地制宜適當(dāng)多元化發(fā)展產(chǎn)業(yè)分散風(fēng)險(xiǎn)，必要且緊迫。
接受脫貧考核，好比參加考試。考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，有助于取得好成績(jī)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，需要把脫貧備考的過(guò)程變成跟問(wèn)題“對(duì)著干”的過(guò)程。這樣，不僅能提高脫貧成色，更能提高群眾的滿意度。
