基于美國教育學(xué)家布魯姆的認(rèn)知分類學(xué)理論，阿卡索搭建了一整套科學(xué)的英語學(xué)習(xí)等級體系，從初級到高級的學(xué)習(xí)內(nèi)容各有側(cè)重，讓學(xué)員在提高英語水平的同時(shí)，逐步學(xué)會(huì)在真實(shí)的環(huán)境中靈活運(yùn)用語言，穩(wěn)步提升自我。

阿卡索的英語學(xué)習(xí)進(jìn)階體系，從入門級到專家級共17個(gè)級別，完整對標(biāo)歐洲CEFR級別、托福、雅思、托業(yè)等國際通用的英語級別體系與測試，幫助學(xué)員清晰定位自己的語言水平，讓學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)進(jìn)步都能量化可見。

阿卡索自主研發(fā)的完整成人課程體系，分為職場商務(wù)、日常交流、語言考試三大板塊，每個(gè)板塊內(nèi)又細(xì)分出聽說技能訓(xùn)練和讀寫技能訓(xùn)練。阿卡索教研團(tuán)隊(duì)通過多年的教學(xué)心得和學(xué)員反饋，精心打磨出不同需求人群的最佳學(xué)習(xí)路徑，帶領(lǐng)學(xué)員開啟事半功倍的英語學(xué)習(xí)之旅。

同時(shí)，阿卡索根據(jù)學(xué)習(xí)新知識的一般流程，獨(dú)創(chuàng)了“探索-發(fā)現(xiàn)-發(fā)展-提升”的EDDI學(xué)習(xí)法，以“深度慣性學(xué)習(xí)法”連接各個(gè)環(huán)節(jié)，“評估”貫穿全流程，幫助學(xué)員能夠高效順暢的內(nèi)化所學(xué)到的新知識。

環(huán)環(huán)相扣的英語學(xué)習(xí)路徑的設(shè)置，助力學(xué)員高效的學(xué)習(xí)英語。“探索”這一環(huán)節(jié)，是精心設(shè)計(jì)的課前預(yù)習(xí)，導(dǎo)入新知識，并圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容提出思考，幫助學(xué)員明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；“發(fā)現(xiàn)”這一環(huán)節(jié)，是利用多媒體資源進(jìn)行的課上外教一對一精講，調(diào)動(dòng)多感官深度參與學(xué)習(xí)，理解新知識的含義和用法。在“發(fā)展”這一環(huán)節(jié)，課堂上會(huì)提供形式多樣的鞏固練習(xí)，隨學(xué)隨練，鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)新知識并及時(shí)糾錯(cuò)；在“提升”這一環(huán)節(jié)，是趁熱打鐵鞏固的課后復(fù)習(xí)階段，通過定期復(fù)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的知識點(diǎn)、補(bǔ)充講解課上的重點(diǎn)和難點(diǎn)，助力學(xué)員漸進(jìn)式的積累并提升英語思維水平。

據(jù)悉，阿卡索成立之初的主營業(yè)務(wù)就是成人英語的教育和培訓(xùn)，在過去沉淀的十年中一直保持著對成人英語的資源投入和教學(xué)優(yōu)勢，今后將繼續(xù)加大成人英語方面的資源傾斜，為成人用戶提供高質(zhì)量的課程與服務(wù)。

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關(guān)鍵詞： 英語課程 英語學(xué)習(xí)